论文部分内容阅读
<正>《悉尼协议》是由西方多个发达国家的各类工程教育学会共同签署的国际工程教育资格互认协议,其标准强调以学生学习成果为导向,规范各领域毕业生该有的核心能力,尊重各专业的特点和特色,重视教师的教学成效而非研究成果。在高等工程技术教育国际化、专业化和实效化的建设过程中,《悉尼协议》的提出和践行树立了专业