【摘 要】
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长期以来,我国高校思想政治理论课考核方式备受争议,随着时代的发展,传统的课程考核方式越来越显示出不足,对课程考核方式进行创新迫在眉睫。本文以"价值认同"为视域,从"增加
【基金项目】
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2014年度广西高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划研究课题“网络环境下思想政治理论课考核方式创新研究”(项目编号:2014SZ001)
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长期以来,我国高校思想政治理论课考核方式备受争议,随着时代的发展,传统的课程考核方式越来越显示出不足,对课程考核方式进行创新迫在眉睫。本文以"价值认同"为视域,从"增加大学生价值认同度测评,完善高校思想政治理论课考核的内容","灵活运用多种考核形式,拓宽高校思想政治理论课考核的空间","提高过程性考核的分值,延伸高校思想政治理论课考核的期限"等三个方面对高校思想政治理论课考核方式进行创新。
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