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如何利用课堂阅读教学实施同步拓展阅读呢?这要求教师要善于捕捉契机,找到课内外阅读的链接点,本文即从课前、课中、课后三个角度浅谈了具体的操作策略.
浅谈同步拓展阅读的课堂操作策略
【摘 要】
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如何利用课堂阅读教学实施同步拓展阅读呢?这要求教师要善于捕捉契机,找到课内外阅读的链接点,本文即从课前、课中、课后三个角度浅谈了具体的操作策略.
【机 构】
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东营市胜利第58中学,山东,东营,257000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年1期
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