【摘 要】
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随着新课改的不断推进，教育的方法和模式在悄然发生变化，但教师追求的高效教学还是依旧的。要实现有效教学，提高小学数学的教学效果，就必须引导学生主动参与教学过程。老师不仅要
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随着新课改的不断推进，教育的方法和模式在悄然发生变化，但教师追求的高效教学还是依旧的。要实现有效教学，提高小学数学的教学效果，就必须引导学生主动参与教学过程。老师不仅要研究教学方法，还要研究学生的学习方法。凡是学生自己能学会的，就应该创造条件让学生自己学；凡是学生能自己动手做的，就应该创造条件让学生自己做，尽量给学生提供表现自我展示能力的机会。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了新课程理念下的小学数学教学。
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