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听力理解是困扰高职学生英语学习的主要问题之一,传统的高职英语听力教学存在着很多弊端。文章以图式理论为指导,分析了阻碍学生听力理解顺利进行的原因,通过运用相应的听力学习策略,总结出具体的听力教学方法。
图式理论指导下的高职英语听力学习策略研究
【摘 要】
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听力理解是困扰高职学生英语学习的主要问题之一,传统的高职英语听力教学存在着很多弊端。文章以图式理论为指导,分析了阻碍学生听力理解顺利进行的原因,通过运用相应的听力
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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