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＜正＞进入高中以后,学生会接触较多的说理文。在文章中,作者往往会表达某种观点,或剖析某种事理。下面,笔者就以《拿来主义》的教学为例,谈谈教师该如何引导学生阅读说理文。一、引导学生明确说理的方向说理文讲究"以理服人"。所以,作者在说理的时候都是有理有据的。在教学的过程中,教师可以引导学生阅读文章,看看作者主要写了什么内容,明确其说理的方向。在讲解《拿来主义》的过程中,教师可以引导学生关注文章的标题,即"拿来主义"。不过,学生在阅读文