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随着我国经济结构调整的不断深入，对应用型人才质量的要求越来高，传统的《电力拖动与控制》教学模式已不能胜任应用型人才培养的要求，构建新型的教学模式已经势在必行。本文分析了该课程教学中存在的问题，针对存在的问题进行了改革，有效地提高了教学质量，取得了良好的效果。
《电力拖动与控制》课程教学改革与探索
【摘 要】
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随着我国经济结构调整的不断深入，对应用型人才质量的要求越来高，传统的《电力拖动与控制》教学模式已不能胜任应用型人才培养的要求，构建新型的教学模式已经势在必行。本文分析
【机 构】
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重庆工贸职业技术学院408000
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2014年7期
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