【摘 要】
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构建现代职教体系，中职学生通过中高职的衔接和人才“立交桥”，毕业时既可选择就业，也可选择继续升学；经济社会发展也需要多层次多岗位人才。针对目前中职学校在办学定位方面存在
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构建现代职教体系，中职学生通过中高职的衔接和人才“立交桥”，毕业时既可选择就业，也可选择继续升学；经济社会发展也需要多层次多岗位人才。针对目前中职学校在办学定位方面存在的问题，借鉴德国中等职业教育的成功经验，提出将中等职业教育分为职业高级中学和中等职业专科学校，职业高级中学以升学为导向，为升入应用型高校做准备，中等职业专科学校以就业为导向，为就业做准备。各自所占比例则根据经济社会发展的具体需求来确立。
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