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新课改实行之后,高中数学教师应该明确新课改的教学目标,领悟高中数学核心素养的内涵,并在此基础上,做好培养学生核心素养的准备工作,优化教学方案,丰富教学内容,科学的规范教学流程,根据每堂课的内容灵活的使用教学方法,提升教学的有效性,培养学生形成数学学科素养,为学生日后学习打下基础.
浅谈高中数学学科核心素养的培养途径
【摘 要】
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新课改实行之后,高中数学教师应该明确新课改的教学目标,领悟高中数学核心素养的内涵,并在此基础上,做好培养学生核心素养的准备工作,优化教学方案,丰富教学内容,科学的规范
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院,山西 临汾,041000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年13期
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