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高中历史作为高中教学中的重要环节，对其进行良好的推进，不仅能让学生了解到我国及世界的发展历程，更能让他们通过学习历史，以历史为借鉴，更加严格的要求自己。但目前，随着新课改的推行，以前的教育方式已经不再适应当下的高中历史教学了，必须探讨新的教育方式，才能更好的发挥历史教学的目的。据此，本文就高中历史教学生活化的重要性与有效策略进行分析及探讨。