【摘 要】
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尽管发展学生核心素养是当今国际教育改革与发展的主要趋势之一,但学术界与相关国际或地区组织对于核心素养的探讨仍然处于实践性的探索阶段。关于其在教育实践中的探索主要
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尽管发展学生核心素养是当今国际教育改革与发展的主要趋势之一,但学术界与相关国际或地区组织对于核心素养的探讨仍然处于实践性的探索阶段。关于其在教育实践中的探索主要集中在学科课程、学生学习和教师教学三个方面;就其未来发展而言,则需要学术界与实践界共同致力于基于核心素养的多样化课程设计、能够沟通理论与实践的课程实施,以及学生发展评价体系。
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