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《普通高中语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。＂也就是说,写作是提高学生语言应用能力的重要方面,也是学生综合应用能力的具体体现。所以,教师要借助多样化的教学方法来逐步提高学生的写作质量,进而在提高学生应用能力的同时,也确保语文学科价值得以最大化实现。