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数学源于生活而高于生活,同时,其教学成果也应当反馈于生活.无论是从教材课标要求思考还是从数学知识与生活明显的联系思考,小学教学中的生活化教学理应成为不可缺少的一环,对教学成果的提升十分重要.
关于小学数学生活化教学的思考
【摘 要】
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数学源于生活而高于生活,同时,其教学成果也应当反馈于生活.无论是从教材课标要求思考还是从数学知识与生活明显的联系思考,小学教学中的生活化教学理应成为不可缺少的一环,
【机 构】
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贵州省石阡县坪地场小学 贵州 石阡 555100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年19期
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