【摘 要】
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如往常一样,一到教室,我就轻轻地打开我办公桌上的小信箱,那里有班级里发生的各种事情,还有学生留给我的“心里话”。当班主任多年,一直为能了解每位学生的内心,激发培养他们
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如往常一样,一到教室,我就轻轻地打开我办公桌上的小信箱,那里有班级里发生的各种事情,还有学生留给我的“心里话”。当班主任多年,一直为能了解每位学生的内心,激发培养他们的好品质、好习惯而想尽各种办法。受学校
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