【摘 要】
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新课程理念强调“课堂小社会,生活大社会,课堂生活化,生活即课堂”。英语作为一种交际工具,对于学生来说,离开了生活,也就失去了生活体验,失去了情感,失去了学习的意义,练习
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新课程理念强调“课堂小社会,生活大社会,课堂生活化,生活即课堂”。英语作为一种交际工具,对于学生来说,离开了生活,也就失去了生活体验,失去了情感,失去了学习的意义,练习也就会变得枯燥和乏味。对于教师,在教学中应关注学生的情感,关注学生的生活体验,努力使语言生活化,课堂生活化。
The new curriculum concept emphasizes “classroom small society, big life community, classroom life, life is the classroom ”. English as a communication tool, for students, left the life, it also lost the experience of life, loss of emotion, the loss of the meaning of learning, practice will become boring and boring. For teachers, in teaching should pay attention to the students’ emotions, pay attention to the student’s life experience, and strive to make the language life, class life.
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采用负载型非茂钛和负载型茂金属催化剂进行乙烯－苯乙烯共聚，之后以共聚物中的苯乙烯为“反应基团”进行聚烯烃功能化。研究了载体化前后茂金属催化剂对乙烯－苯乙烯共聚的影响，以
摘要：本文从对非经贸专业英语学生经贸英语口语的教学现状入手，提出设计好开课时间、开课教材和开课计划，为学生创造真实语境是培养学生经贸口语能力的教学策略。 关键词：经贸口语 课的设计 能力培养 随着中国的入世和2008年北京奥运会的举办，中国与世界的经贸合作越来越多。经济全球化和国际一体化的发展趋势对于既有高水平的经贸专业知识又有出色的英语交际能力的复合型人才的需求越来越大。为此，很多高校的
一、高中英语阅读教学的目标 根据教育部最新颁布的《普通高中英语课程标准(征求意见稿)》(以下简称《新课标》)的要求，高中英语教学应着重培养学生以下几个方面能力：在人际交往中得体地使用英语的能力，用英语获取和处理信息的能力，用英语分析问题和解决问题的能力及批判性思维能力。 可见，高中英语阅读教学不仅要教会学生理解所学的阅读材料，而且要教会学生怎样理解阅读材料，即对学生进行阅读方法的指导和阅读
１９９２～１９９４年的试验示范表明，早稻应用早育秧栽培技术，秧苗根系发达，抗逆力强，栽后返青分蘖快，个体发育好，穗粒优势明显，比常规水育秧栽培亩增５５．６ｋｇ，增产１３．６％，且能早播早熟。主要技术是用栏肥培肥秧床，用丁
我国的基础教育正处在应试教育向素质教育转轨的时期。教育思想、教育内容、教育方式等都将发生深刻的变化。英语教学要实施素质教育，课堂教学是培养英语实践能力与交际能力的主要途径。在英语课堂教学中，加强英语实践与交际活动是无条件的。长期以来，中国的中学英语教学一直延袭使用语法翻译法。很多教师认为，教英语无非是让学生掌握语音、语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。那么，人们如
该文以ＬＤＰＥ、ＥＰＤＭ为主要原材料，采用过氧化物进行动态硫化，同时实现“就地”接枝ＭＡＨ的工艺方法研制出一种电缆用聚烯烃热塑性弹性体；并采用扫描电镜及相应的力学性能测试手段，研究了热塑性弹