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以当前成人教育改革滞后、实际中的教学现状为研究背景,从成人教育教材的开发与教学模式改革两个方面进行研究。在教材开发上结合成人的特点,采用模块化、专题化的方式推行。在教学模式改革上,创新"知能并重"教学模式,体现继续教育性质,回归成人教育要求,为当前成人教育改革提供了借鉴与思考。
谈成人教育视域下公共课教学改革——以成人教学“教育心理学”为例
【摘 要】
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以当前成人教育改革滞后、实际中的教学现状为研究背景,从成人教育教材的开发与教学模式改革两个方面进行研究。在教材开发上结合成人的特点,采用模块化、专题化的方式推行。
【机 构】
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朝阳师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报:社会科学版
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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辽宁省朝阳市社科联2016年课题研究项目“创新继续教育服务地方经济发展模式研究”(cyskgh-2016060)阶段成果
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