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基于智慧教室环境的小学数学课堂教学互动行为特征的分析
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2019年04期
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青少年身心健康发展是人们关注的重点。核心自我评价作为一种深层次的人格特质,代表了一个人对其自身能力与价值的认可程度,同时自我评价会直接影响个体的生活满意度。而一个人对自我能力的不确定则更愿意通过社会比较的方式来进行自我评定,同时高的社会比较倾向会给个体带来更多的压力,这也会导致生活满意度的降低。而生活满意度则是衡量个体心理健康水平的重要标准之一。因此,探究处于青少年时期的高一学生的核心自我评价、生
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