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有效提问对课堂进程的推进,对学生思维的发展以及认识的深入都大有裨益.通过对高中数学有效提问的概念认识以及误区分析,并立足于实践提出有效提问的策略.
有效实施课堂提问,优化高中数学教学
【摘 要】
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有效提问对课堂进程的推进,对学生思维的发展以及认识的深入都大有裨益.通过对高中数学有效提问的概念认识以及误区分析,并立足于实践提出有效提问的策略.
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年6期
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