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职业院校在培养学生职业素养方面往往存在着培养目标、培养内容与企业素养要求有差距、匹配度不高、衔接不紧密,以及培养的针对性、系统性和规范性等问题。本文从行业调研入手,总结提炼出有职业特点、适合中职生的“三爱三懂三能”素养培养目标,精准对接行业标准;构建有职教特色的“三接”育人途径,打通人才培养通道;创新“一核双轴”素养育人模式,从而培养“德技双修”职业人。