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自人类诞生以来,残疾人就是我们社会家庭的一部分.作为特殊高等美术教育工作者,我们有责任和义务满足听障大学生的实际需求,研究学生本体特征、优化美术教育模式、提升美术教学方法,使学生在扎实掌握美术理论知识的基础之上,熟练运用美术技能,不但能够创作出优秀的美术作品,更能凭借自身的专业优势融入社会生活.