5月18日 晴
　　笔，谁都有，但是最喜欢的却不一定有。我有一支笔，对我来说有特别意义，也很喜欢。我把它放在铅笔盒中最保密的地方，一般是不用的。因为这支中性笔，我差点失去一个重要的朋友。不过，朋友又回来了，笔却没了。你一定很疑惑吧？让我来告诉你：我的这支笔身穿黑色衣服，笔头上有一个可爱的小熊猫。只要一动它那对白白的耳朵，眼睛也会随着耳朵左右摇摆，像一个正在思考的小博士。它不仅外表长得可爱，还很好用哩！写起字来特别流畅，绝不堵水。真是既能观赏又好用，一举两得！
　　但就是因为它，我们班的小女生心动了。下课时常翻开我的铅笔盒，左拿拿右摸摸，还一直拿着它画来画去，太欣赏我的笔了！有时候让她们弄得有些不耐烦了，我就会说：“每天这支笔都被你们折磨着，哪天就坏了！”突然，我最好的朋友说：“你在哪买的啊？”我笑了笑，一五一十地告诉了她。第二天，她果真买回来了，炫耀地让我看了看。我还以为她很骄傲呢，但她却说：“真的很感谢你，告诉我买这支笔的地方。”我听了心里暖暖的，不再担心她拿着笔和我比了。
　　有一天，一声大叫打破了教室的安静：“我的笔呢？谁见了？快交出来，不然后果可不堪设想！”这时，我一看竟然是我的那位好朋友，我也为她着急了，刚买的新笔就丢了？不管怎样，我总该帮她找找吧。于是我蹲下，认认真真地给她“搜寻”。找着找着，我担心开了：“万一她怀疑我怎么办？只不过是支两元的笔嘛！有什么担心的！”真是说曹操曹操就到，她来了，狠狠地问了我一句：“肯定就是你，除了你有我有，别人还有吗？”我也气愤地说：“既然我有了，要你的干什么？”她不说话了，心里却让我背着黑锅。
　　我回了家，把这件事告诉了妈妈，妈妈也很同情我，给我提了一个好建议……虽然我吃了亏，但我们又是最好的朋友了。你猜是什么建议？
　　第二天上学，我悄悄地把我那支笔给了她，她发现我的笔有些旧了不好意思地说：“我错怪了你，你不怨我还把你的笔给我，不用了。谢谢！”我原谅了她，说：“好朋友就应该相信对方，你喜欢这支笔就给你吧，我的笔多呢！”她听了，感动地握住了我的手。我们又重新成了好朋友。
　　舍小利存大义是多么快乐！
　　山西省太原市学知教育五年级
　　老师的话：
　　平凡的事写出了不平凡。小作者用生动的笔触描写了因为一支笔和好朋友发生的一件事，事情曲折，过程具体，真实再现了当时的场景，让人身临其境。尤其是心理描写朴实真挚，写出了孩子的真实心理，让人感动。语言描写精彩，由刚开始想买笔到后来的误解，衬托出人物的性格特点。结尾画龙点睛之笔让人回味。
　　指导老师：白墅萍