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经济数学是财经类高职学生必修的一门重要基础课程。在现实教学过程中，制约高职学生经济数学学习效果的因素是多方面的，论文对此进行了分析，并在此基础上提出了促进高职经济数学教学效果提升的对策及建议。
经济数学的学习制约因素及对策探讨
【摘 要】
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经济数学是财经类高职学生必修的一门重要基础课程。在现实教学过程中，制约高职学生经济数学学习效果的因素是多方面的，论文对此进行了分析，并在此基础上提出了促进高职经济数学
【机 构】
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湖南对外经济贸易职业学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2009年22期
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