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数学学科是学生学习中需要重点掌握的学科,它不仅是一门科学性的应用类学科,更是一门艺术类教学学科.学生在学习数学时,需要教师积极运用创新性手法拓宽教学渠道,多形式、多角度帮助学生学习数学.因此,教师应积极探究小学数学教学中创设情景课堂的意义和方法,以使教学取得更好的效果.
小学数学教学情景课堂的创设方法探索
【摘 要】
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数学学科是学生学习中需要重点掌握的学科,它不仅是一门科学性的应用类学科,更是一门艺术类教学学科.学生在学习数学时,需要教师积极运用创新性手法拓宽教学渠道,多形式、多
【机 构】
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江西共青城市耀邦红军小学
【出 处】
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当代人
【发表日期】
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2018年24期
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