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在高职数学教学过程中,教师应该积极开展多样化的教学模式,通过微课教学模式的应用激发学生的学习兴趣,提高教学效率,从而高效地完成教学任务。
“微课”教学在高职院校数学教学中的应用探讨
【摘 要】
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在高职数学教学过程中,教师应该积极开展多样化的教学模式,通过微课教学模式的应用激发学生的学习兴趣,提高教学效率,从而高效地完成教学任务。
【机 构】
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吉林省松原职业技术学院
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年12期
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