【摘 要】
：
在课堂学习中,学生是主人.在小学语文教学中要以学生兴趣为主.语文教学应激发学生的学习兴趣,以培养学生自主学习的意识和习惯为主,同时给学生创设好的学习情境,尊重其个体差
【机 构】
：
盐亭县文同小学 四川 绵阳 621600
论文部分内容阅读
在课堂学习中,学生是主人.在小学语文教学中要以学生兴趣为主.语文教学应激发学生的学习兴趣,以培养学生自主学习的意识和习惯为主,同时给学生创设好的学习情境,尊重其个体差异,鼓励学生选择自己喜欢,适合自己的学习方式.这为语文教学提供了正确导向,改变了过去“一言堂”的教学形式,让学生真正成为教学的主体.积极创设生动的教学情境,培养学生学习的积极性,使学生产生强烈的求知欲望,从而达到好的教学效果,起到真正的教书育人的目的.
其他文献
随着人工智能的普及，阅读和输入变得尤为方便，而提笔忘字的现象也更加普遍。我们似乎在经历着接受便利就要割舍传统的剧痛，而眼下的“汉字风”恰是治愈病痛的良方。 诚然，我们无法拒绝信息时代的到来，但我们相信汉字艺术能够在保持本民族特色的前提下更好地迎接未来。因为不论一个民族多么国际化和现代化，传统文化永远是它最初的来源，永远给它前进的动力和精神的慰藉，所以我们应大力推广汉字。 事实上，处在转型期的社
我们班的“男神”，可和你们心中的男神不一样。既不英俊潇洒，也不玉树临风，而是一个有着大鼻子大脸大肚子的小胖子。只要他往秤上一站，指针便利索地头也不回地迅速转动起来，而且，他还是我们班的笑点制造机啊，总是在无声无息中使同学们狂笑不止。他姓“谢”，单名一个“权”字——这便是谢权，我们班名副其实的“男神”。 听，“魔鬼”王老师神情严肃地吹响了口哨，同学们偷偷地瞄了瞄他的眼睛，从他那如铁一般冰冷的双眼中
创新是人类社会进步和发展的永恒主题,教师进行的一切教学活动,不仅要以传授知识为目的,而且要以培养学生的自主意识和创新能力为己任.课堂教育是实施创新教育的主渠道,只有
高中语文阅读教学是高中语文重点教学内容,也是能够有效提高学生语文综合素质的主要途径之一,如何能够提高高中语文阅读教学的有效性,已经成为教育工作者主要研究的内容.有效
写字教学是小学语文教学中的重要内容,也是发展其他学科的基础.从目前实际情况来看,写字教学在民族优秀文化的传承与学生综合素养提升方面有着不可替代的作用.但是笔者在工作
本试验应用鹿复合麻醉剂(LFM)对山羊进行麻醉效果观察并对动物生理机能进行系统地监测,评价鹿复合麻醉剂(LFM)对山羊麻醉效果及其安全性能,为其在临床中的应用和推广提供理论