论文部分内容阅读
为了不断提高人才培养质量,以满足社会发展对人才的需求,产教融合作为一种全新的人才培养模式,已在高职院校中得到了广泛的应用。在产教融合人才培养模式下,高职院校人才培养方式、学生质量评价体系均得到了不断地改进和创新。本论文以学生学习质量评价体系为研究切入点,对产教深度融合模式下,这一体系的构建进行了详细的研究和分析。