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儿童文学类文本是教学的重要组成部分。教学这类文本,教师要根据课程改革的新理念,对教材的文本内容进行分析,从儿童心理诉求、个性知识建构、多元化问题等方面,制定更加有效的教学组织方案,为学生提供科学有效的教学指导,使学生深入理解文本的思想内容,获得语文素养和人文素养的全面提高。
儿童文学类文本的教学策略分析
【摘 要】
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儿童文学类文本是教学的重要组成部分。教学这类文本,教师要根据课程改革的新理念,对教材的文本内容进行分析,从儿童心理诉求、个性知识建构、多元化问题等方面,制定更加有效
【机 构】
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安徽太湖县牛镇镇安坪小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年1期
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