浅谈历史教学去“熟悉化”的策略

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《历史教学》2009年12月上半月刊中登载了房莉老师的《浅谈历史课堂中的“熟悉化”现象及对策》一文,读后深有同感,我认为“熟悉化”现象在现今历史课堂中还比较多,像就教材讲教材、沿袭传统的观点、对人物、事件讲述的简单化、程式化等。这都是需要亟待解决的问 In the first half of December 2009, “History Teaching” published the article “Familiarization” and “Countermeasures and Familiarization” of Fang Li in Teacher’s room. Phenomena are still more in current history classrooms, such as teaching textbooks, following traditional viewpoints, simplifying and styling people and events. These are questions that need urgent solution
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