浅谈培养小学二年级学生查字典习惯的对策

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查字典是小学生语文学习的重要手段,并且需要形成为一种习惯.小学二年级是衔接低年级和中年级的一个过渡阶段,对于识字量的要求进一步提高,学生已经具备查字典的条件.本文从小学生查字典的需求和存在问题出发,结合教学经验,探究培养小学二年级学生查字典习惯的对策.
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