【摘 要】
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乡村振兴战略是党的十九大报告中提出的重大战略,也是近年学术研究和教育研究的新热点.高中地理课程倡导学习身边有用的地理知识,因此高中地理教师应该将本土乡村振兴的案例
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乡村振兴战略是党的十九大报告中提出的重大战略,也是近年学术研究和教育研究的新热点.高中地理课程倡导学习身边有用的地理知识,因此高中地理教师应该将本土乡村振兴的案例引入地理教学中,培养学生热爱家乡、建设家乡的情怀.文章以南宁市忠良村乡村振兴之路为案例,通过将课堂探究活动与课外调查考察活动相结合,探讨乡村振兴战略下乡村区域经济可持续发展的措施,落实区域认知、综合思维、地理实践力的培养.
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[摘 要]高中阶段是培养学生文化自信和民族情怀的重要时期，面向高中阶段选择国际教育的学生开展文化自信培养意义重大。文章对高中国际教育中出现的教育主导权、人才培养目标及课程设置问题进行了分析，明确了新课标下高中国际教育中培养学生文化自信的重要性，并从课程内容设置、主题教育、拓展活动等方面提出了基于新课标的高中国际教育学生文化自信培养的有效路径。 [关键词]新课标;高中阶段;国际教育;文化自信 [
[摘 要]Z源逆变器（ZSI）电路与传统的逆变器电路相比，有比较明显的升降压能力，依靠自身电路就可以完成升降压转变，而且各桥臂相互之间无比较明显的死区时间，因而ZSI的可靠性较有保障。传统的ZSI的升压能力并不强，其自身电压应力也比较大。而改进型ZSI不只是增高其升压水平，也减小了电路的电压应力，进而提高波形质量，最后通过MATLAB仿真验证了相关推导情况。 [关键词]MATLAB;Z源逆变器;
[摘 要]中职学校在人才培养方面更加关注学生的综合素质和职业素养，其目标是不断提高学生的岗位适应能力和创新能力。在机械专业中，机械制图是重要的技术基础课程，内容涉及范围较广，致力于确保学生顺利就业。文章以创新为着力点，探讨机械制图课程教学的改革策略。 [关键词]中职;机械制图课程教学;改革;策略 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（20
[摘 要]课堂教学提问能激发学生的学习兴趣，引导学生深入探究，从而有效提高教学效果。中职学校的语文教师应对课堂提问策略进行研究，以更好地引导学生学习。 [关键词]新课改;中职语文;课堂;提问策略 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）27-0081-02 《学记》曰：“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”这句话对于教师有一
文章以一道中考题的多解为例,强调数理知识与物理量之间的相关性,借此呼吁广大教师关注学生的发展需求。通过一题多解激发学生的求知欲,培养学生的高阶思维能力,提升学生解决问题的能力。
密度测量是近几年中考必考实验之一,无论是固体密度测量,还是液体密度测量,实验原理都是ρ=m/V。文章以固体密度测量和液体密度测量为例,总结不同物质密度的测量方法。
国家一直非常重视拔尖人才的培养,培养拔尖人才是国家的需要,是教育工作的一项战略任务和实现中华民族伟大复兴的历史要求。文章归纳了拔尖人才培养的相关理论,并基于理论指导,以南宁市第三中学为例,探索如何在化学竞赛的开展实践中促进高中化学拔尖人才的培养。
[摘 要]广义上的核心素养指的是学生形成能适应自身发展和社会发展的品格及能力，落实到地理学科上则更加具体，包含人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面，是对学生更高的要求。基于核心素养培养，对高三年级学生的地理备考要求也较高。在地理备考中，教师抓重点、抓考点、精准定位，带领学生进行以人地协调观为基本价值观念、以综合思维和区域认知为基本框架、最终落实到地理实践力上的系统学习和复习，让学生形
[摘 要]社会的发展带动学校教育的不断改革，学生在课堂上不仅要获取基础知识、基本能力，还要提高思维能力，发展学科核心素养。在高中物理课堂中为实现学生的全面发展、培养学生的核心素养，教师必须构建有效的物理课堂。文章主要分析了目前高中物理课堂教学中存在的问题，阐述核心素养视域下构建高中物理有效课堂的策略。 [关键词]高中物理;核心素养;有效课堂;构建 [中图分类号] G633.7 [文献标识
[摘 要]易加互动平台凭借自身优势，能够满足学生个性化的学习需求，促进学生的交互式学习，为教师提供实时精准的学情数据，为教学服务。文章介绍了易加互动平台的主要功能及其在初中地理教学中的应用案例，为不断优化基于平台的地理教学提供建议。 [关键词]易加互动平台;初中地理;交互式学习;教学 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（202