与青年教师谈课堂教学板书

来源 :黔东南民族师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shmilygang8751
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>1 在思想上要重视板书 板书是教师进行课堂教学的基本手段之一,也是每位教师必须具备的基本功。板书既可体现教师的教学能力,又直接影响课堂教学的效果。恰当、得体的板书,不仅可以辅助语言加强表达,而且能够引导学生积极思维,帮助学生理解教材,把握教学重点,突破教学难点,有益于学生加强知识记忆,收到理想的听课效果。鉴于此,我们应该对课堂教学的板书引起足够的重视。 备课过程中要有板书设计,什么内容该板书,什么内容该板书在哪个位置,要有整体的安排;不要在课堂上“临场发挥”,想到哪写到哪,造成颠三倒四的板书顺序,更不要满黑板的乱写乱画以及见缝插针地填空。 2 板书要突出重点,有助于突破难点 板书的内容一定要突出重点,既不能象有些教师那样,写了一黑板又一黑板,让学生在课堂上不停地抄,影响了听课,也不能象另一些教师那样,每个内容只有一两个字,不利于学生理解和记忆知识。对知识的浓缩既要突出本质。又要便于学生理解记忆,力争做到言简意赅,如在复习三垂线定理及逆定理的应用时,可将其应用步骤板书或“抓住垂面、作出垂线、连成射影、
其他文献
压膜式保持器和Hawley保持器是常用的两种活动式正畸保持器,两者在制作、临床应用、维护和使用方面各有优缺点。Hawley保持器制作相对复杂,体积大,但耐用、易调节;压膜式保持
服务贸易已经成为拉动一国经济增长的关键,其可持续发展问题日益引起大家关注。在认真分析当前中国服务贸易可持续发展现状的基础上,探讨了制约服务贸易可持续发展的主要原因
元明易代后,北元败走沙漠,建廷岭北,与明朝对抗。在双方对峙局面形成过程中,盘踞东北的纳哈出集团以辽东为据点,周旋于北元、明朝、高丽之间。辽东属明九边重镇,是拱卫京师的门户,也是明朝与高丽在陆地上往来的交汇之处。纳哈出集团的存在,不仅曾经威胁明朝的边境安全,阻碍了明朝统一北元及东北的步伐,还一度影响了高丽对明朝与北元的外交政策,成为北元、明朝、高丽三方交往中重要的一环。通过分析纳哈出和元朝及北元三个
目的分析新型降心率药物伊伐布雷定的临床疗效及不良反应。方法选取深圳市孙逸仙心血管医院心内科2015年5月—2017年6月使用伊伐布雷定患者31例,分析其临床适应证、与β受体
目的分析某三甲医院ICU鲍曼不动杆菌的临床分布及耐药情况,为临床合理使用抗生素及防治鲍曼不动杆菌感染提供参考依据。方法对ICU2015年1月至2016年12月各类临床标本中分离的
<正> 我在辽宁中医学院附院进修期间曾见儿科王玉山老师运用甘麦大枣汤加味治愈夜游症一例现介绍于下:患儿赵×,男,13岁.近半年来,患儿常在睡梦中突然站起,满屋游走寻衣摸物,
地震叠加技术能提高资料的信噪比,其假设条件是在NMO校正后的CMP道集内进行地 震道同相叠加。在叠加剖面上,地震子波的相位不是简单的数量相加,而是矢量求和,因此 在叠加前,不但要
在三维可视化系统中,往往需要对三维物体的内部结构或感兴趣的部分进行观察,以便于医生作临床诊断与分析,虚拟切割也是虚拟手术的关键技术。在Visual C++环境中,利用VTK可视
会议
相位校正在高分辨率地震勘探资料处理和解释中都有着极重要的作用。针对子波相位随时间、空间及频率而变化的特性,本文提出了一种时间、空间及窄频带变化的相位校正方法。相位
本文研究的出发点是在核心素养背景下基于中小学美术教学现状,以创设情景问题切入美术教学,连点成线,贯穿于课堂始终,同时促进师生间互动发展,以教学目标为圆点,创设辐射性教