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摘要：高校文艺活动作为全面育人的有力抓手，应满足学生的精神和文化需求，且具有丰富的教育内涵。学生可以以兴趣、爱好、特长为出发点参与其中，提升艺术修养和人格追求，实现全面发展。
关键词：文艺活动；综合素质；影响
高校是培养综合型人才的地方，而文艺活动不失为培养综合素质的有效切入点。笔者在高校担任辅导员，还负责学院的文艺活动，我深知开展文艺活动对大学生综合素质及各方面教育、管理发挥的作用。
一、高校文艺活动的重要作用与现状分析
高校文艺活动展示着高校师生的共同理想和价值观念，它影响着学生的世界观、人生观、价值观以及职业理想的确立和生活方式的选择。当高校文艺活动被融入了理想信念、道德规范和行为准则时，学生将自觉成为社会主义先进文化的传播者。一些优秀的校园文艺作品，往往会让观看者产生共鸣，随之提升情感和文化认同，为学校聚力。优秀文艺作品是润物无声的培养和熏陶，是一流大学的文化建设的有力支撑。
以学生为根本，以全面育人为目标应该是高校一切活动和教育的基础，高校文艺活动作为全面育人的有力抓手，应满足学生的精神和文化需求，且具有丰富的教育内涵。学生可以以兴趣、爱好、特长为出发点参与其中，提升艺术修养和人格追求，实现全面发展。另外，高校文艺活动的参与人和组织者在活动组织和开展过程中，必定会增强人际交往能力和各方面协调能力，还能提升应对复杂局面和突发事件的水平，不自觉地增强个人综合实力。
近几年，高校文艺活动虽成为高校育人的重要手段，却仍然存在些许问题：
在思想上，理解不到位、重视不够。很多高校老师认为文艺活动的开展影响了学生学习及正常教学，培养学生只能靠专业提升，文艺活动没多大用处。学校层面也缺乏必要的支持，包含有限的学生活动经费，缺乏相关活动场地及设备，缺乏对指导老师的激励等。
在内容上，单调化与媚俗倾向并存。部分高校文艺活动内容简单，缺乏创意，热衷于组织各种晚会、唱歌比赛，做一些歌舞、小品等节目的拼凑，形式单调、主题散乱，让文艺活动无法为学校发展聚力。另外，在市场化浪潮及新媒体的影响下，一些高校文艺活动出现媚俗、拜金的倾向，以高额奖金为噱头，忽视了活动内在价值的挖掘和坚守。
评价标准上，忽视育人与价值导向功能。育人效果和价值导向作用的发挥是衡量高校文艺活动成效的重要因素，而当前得了多少奖或有多少媒体关注却成为活动是否成功的唯一标准；学生的价值取向是否被正确引领，学生的参与和互动性是否广泛，学生的精神文化需求是否满足等却被忽视。对文艺活动的总结和激励机制的缺乏，也影响了创作和参与者的积极性。
二、高校文艺活动对大学生综合素质的影响
95后大学生的综合素质方面存在诸多问题，如，理想信念模糊，政治观念淡薄；以自我为中心，抗挫折能力差；知识面欠缺，文化修养差；感恩意识淡薄，身心素质不强等方面。高素质复合型人才是现代社会的需求，而高校文艺活动的鲜明属性及育人功能对大学生的综合素质有着较大影响。
1、提升思想道德修养
文艺活动是一种能反应价值观的文化，其导向作用在学生的价值取向、生活方式以及思想道德修养方面。在文艺活动中融入核心价值观、思想道德规范和日常行为准则，再加以引导、启迪、感化和塑造，潜移默化中让学生树立正确的价值观、荣辱观和人生观，充分发挥学生活动自我管理、自我服务、自我教育的作用，让他们自觉抵制不文明的低俗文化，能够独立选择正确的外界信息，接受先进思想，养成良好的行为规范和思想道德修养。
2、进行心理疏导
近年来高校学生心理问题产生的事故增多，疏导和缓解学生的心理压力成为高校急需解决的问题。文艺活动丰富了学生的课余生活，在一定程度上減少和消除了学生的紧张感和疲惫感。首先，文艺活动本身的艺术性和感染力能让学生精神愉悦，有利于学生的身心健康。其次，在大多数文艺活动过程中，需要学生共同参与和合作，团队精神会不知不觉形成，不可避免的沟通能使参与的学生打开心扉，转移学习中的紧张感，排解不良情绪。
3、提升艺术修养
当今社会需要全方位综合性人才，高校作为教育的重要阵地，通过举办丰富多彩的文艺活动，充实大学生的精神文化世界的同时，又能让大学生开拓视野，提高审美水平。对于感兴趣、有特长的学生来说，他们有了一个提升艺术修养，展示自身艺术魅力的平台；某些大型活动，还特意聘请了专业指导教师，在一定程度上对学生的专长培养上起到了推动作用，为学生将来成长成才奠定良好的基础。
4、促进爱国、爱校情怀
许多文艺活动都洋溢着非常浓厚的爱国、爱校情感。高校学生通过展演爱同学、爱师长、爱父母、爱家乡、爱祖国为主题的文艺活动来增加学生对学校的认同感、荣誉感和归属感、促进大学生爱国爱校情怀，让大学生提升各方面素质，全面的成长成才。
5、塑造健全人格
文艺活动的种类众多，大学生可以根据自己的兴趣爱好及特长，获得个性化的培养。文艺活动能够培育学生的整体心态，对塑造学生的自主性、独立性、责任心和创造精神等健全人格具有重要影响。
三、结语
文艺活动的开展是教育、引领大学生的重要载体和手段，高校应该合理的、有计划的在紧张学习氛围中开展文艺活动，充分发挥文艺活动对大学生的教育管理和引导作用，使其对大学生的综合素质产生积极影响，充分实现高校文化活动的育人功能。
参考文献：
[1]宋志豪.以校园文艺活动为载体提高大学生综合素质的研究[D].2011.4-30.
[2]张耀灿.高校开展文艺活动的必要性[J].和被师范大学学报，2010，（5）.
作者简介：钟金玲（1983年4月-），女，重庆人，硕士，讲师，主要从事思政研究。
关键词：文艺活动；综合素质；影响
高校是培养综合型人才的地方，而文艺活动不失为培养综合素质的有效切入点。笔者在高校担任辅导员，还负责学院的文艺活动，我深知开展文艺活动对大学生综合素质及各方面教育、管理发挥的作用。
一、高校文艺活动的重要作用与现状分析
高校文艺活动展示着高校师生的共同理想和价值观念，它影响着学生的世界观、人生观、价值观以及职业理想的确立和生活方式的选择。当高校文艺活动被融入了理想信念、道德规范和行为准则时，学生将自觉成为社会主义先进文化的传播者。一些优秀的校园文艺作品，往往会让观看者产生共鸣，随之提升情感和文化认同，为学校聚力。优秀文艺作品是润物无声的培养和熏陶，是一流大学的文化建设的有力支撑。
以学生为根本，以全面育人为目标应该是高校一切活动和教育的基础，高校文艺活动作为全面育人的有力抓手，应满足学生的精神和文化需求，且具有丰富的教育内涵。学生可以以兴趣、爱好、特长为出发点参与其中，提升艺术修养和人格追求，实现全面发展。另外，高校文艺活动的参与人和组织者在活动组织和开展过程中，必定会增强人际交往能力和各方面协调能力，还能提升应对复杂局面和突发事件的水平，不自觉地增强个人综合实力。
近几年，高校文艺活动虽成为高校育人的重要手段，却仍然存在些许问题：
在思想上，理解不到位、重视不够。很多高校老师认为文艺活动的开展影响了学生学习及正常教学，培养学生只能靠专业提升，文艺活动没多大用处。学校层面也缺乏必要的支持，包含有限的学生活动经费，缺乏相关活动场地及设备，缺乏对指导老师的激励等。
在内容上，单调化与媚俗倾向并存。部分高校文艺活动内容简单，缺乏创意，热衷于组织各种晚会、唱歌比赛，做一些歌舞、小品等节目的拼凑，形式单调、主题散乱，让文艺活动无法为学校发展聚力。另外，在市场化浪潮及新媒体的影响下，一些高校文艺活动出现媚俗、拜金的倾向，以高额奖金为噱头，忽视了活动内在价值的挖掘和坚守。
评价标准上，忽视育人与价值导向功能。育人效果和价值导向作用的发挥是衡量高校文艺活动成效的重要因素，而当前得了多少奖或有多少媒体关注却成为活动是否成功的唯一标准；学生的价值取向是否被正确引领，学生的参与和互动性是否广泛，学生的精神文化需求是否满足等却被忽视。对文艺活动的总结和激励机制的缺乏，也影响了创作和参与者的积极性。
二、高校文艺活动对大学生综合素质的影响
95后大学生的综合素质方面存在诸多问题，如，理想信念模糊，政治观念淡薄；以自我为中心，抗挫折能力差；知识面欠缺，文化修养差；感恩意识淡薄，身心素质不强等方面。高素质复合型人才是现代社会的需求，而高校文艺活动的鲜明属性及育人功能对大学生的综合素质有着较大影响。
1、提升思想道德修养
文艺活动是一种能反应价值观的文化，其导向作用在学生的价值取向、生活方式以及思想道德修养方面。在文艺活动中融入核心价值观、思想道德规范和日常行为准则，再加以引导、启迪、感化和塑造，潜移默化中让学生树立正确的价值观、荣辱观和人生观，充分发挥学生活动自我管理、自我服务、自我教育的作用，让他们自觉抵制不文明的低俗文化，能够独立选择正确的外界信息，接受先进思想，养成良好的行为规范和思想道德修养。
2、进行心理疏导
近年来高校学生心理问题产生的事故增多，疏导和缓解学生的心理压力成为高校急需解决的问题。文艺活动丰富了学生的课余生活，在一定程度上減少和消除了学生的紧张感和疲惫感。首先，文艺活动本身的艺术性和感染力能让学生精神愉悦，有利于学生的身心健康。其次，在大多数文艺活动过程中，需要学生共同参与和合作，团队精神会不知不觉形成，不可避免的沟通能使参与的学生打开心扉，转移学习中的紧张感，排解不良情绪。
3、提升艺术修养
当今社会需要全方位综合性人才，高校作为教育的重要阵地，通过举办丰富多彩的文艺活动，充实大学生的精神文化世界的同时，又能让大学生开拓视野，提高审美水平。对于感兴趣、有特长的学生来说，他们有了一个提升艺术修养，展示自身艺术魅力的平台；某些大型活动，还特意聘请了专业指导教师，在一定程度上对学生的专长培养上起到了推动作用，为学生将来成长成才奠定良好的基础。
4、促进爱国、爱校情怀
许多文艺活动都洋溢着非常浓厚的爱国、爱校情感。高校学生通过展演爱同学、爱师长、爱父母、爱家乡、爱祖国为主题的文艺活动来增加学生对学校的认同感、荣誉感和归属感、促进大学生爱国爱校情怀，让大学生提升各方面素质，全面的成长成才。
5、塑造健全人格
文艺活动的种类众多，大学生可以根据自己的兴趣爱好及特长，获得个性化的培养。文艺活动能够培育学生的整体心态，对塑造学生的自主性、独立性、责任心和创造精神等健全人格具有重要影响。
三、结语
文艺活动的开展是教育、引领大学生的重要载体和手段，高校应该合理的、有计划的在紧张学习氛围中开展文艺活动，充分发挥文艺活动对大学生的教育管理和引导作用，使其对大学生的综合素质产生积极影响，充分实现高校文化活动的育人功能。
参考文献：
[1]宋志豪.以校园文艺活动为载体提高大学生综合素质的研究[D].2011.4-30.
[2]张耀灿.高校开展文艺活动的必要性[J].和被师范大学学报，2010，（5）.
作者简介：钟金玲（1983年4月-），女，重庆人，硕士，讲师，主要从事思政研究。