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课堂导人，是课堂教学的一个兴奋点，良好的课堂导入语不仅能先声夺人，磁石般地吸引住学生，而且能有效地消除其他课程的延续思维，为新课的展开预设创造良好的氛围。每个教师都应该像一位优秀的演奏者一样，“未成曲调先有情”，精心设计、言之有味、形式多样的导语，把学生引入文学的殿堂，尽情享受文学的美妙。
论语文课堂教学的导入
【摘 要】
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课堂导人，是课堂教学的一个兴奋点，良好的课堂导入语不仅能先声夺人，磁石般地吸引住学生，而且能有效地消除其他课程的延续思维，为新课的展开预设创造良好的氛围。每个教师都应该像
【机 构】
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河南省南乐县城关镇初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2009年19期
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