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评价一所学校是否优劣有多种标准，或社会反响，或学生素质，或教学特色，等等。而我认为最重要的是身处该学校是否能感受到一种虽无影，但真正存在的积极向上的工作、学习氛围，也就是这所学校是否回荡着促进和谐发展的主旋律。
浅谈形成学校积极向上氛围的三个抓手
【摘 要】
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评价一所学校是否优劣有多种标准，或社会反响，或学生素质，或教学特色，等等。而我认为最重要的是身处该学校是否能感受到一种虽无影，但真正存在的积极向上的工作、学习氛围，也就是这
【机 构】
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江苏常州市清潭实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年12期
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