追寻诗意的班级教育

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我们每个人的心中,都住着一个诗意的园子。2014年,我开始了自己笨拙而真诚的诗歌教育之旅。回首这几年的经历,我的诗歌创作和诗意教育经历了从自娱自乐到师生同乐再到诗意满园三个阶段。首先是自娱自乐阶段。作为班主任和语文老师,我经常触景生情写一些打油诗发朋友圈或学校的生活群,让大家乐一乐。自娱自乐的诗歌创作主要以山水田园风光为主.
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