接纳与信任—— 走进学生的心灵

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小宇入学第一个月表现积极,但国庆假期的作业却故意不写.原来是因为小宇的父母感情不和,分居多年,小宇一直跟着妈妈住.而妈妈性格强势,要求甚高,给予小宇的陪伴和温情却远远不够,自卑而叛逆的小宇通过不写作业和打游戏的方式跟妈妈“宣战”.班主任和小宇妈妈的一次深夜彻谈,使小宇妈妈意识到自身问题,家校合育,共同以接纳和信任唤醒小宇的自信心.
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