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本文采用文献资料、观察，综合分析等方法对长师院体育师范生职前教学技能进行研究发现：众多学生存在教学语言表达障碍、课堂导入技巧较差、体育说课能力与技巧欠佳、缺乏良好的课堂教学设计能力、相关教育教学基础理论知识掌握浅薄等短板现象；提出几点体育师范生教学技能培养策略。
浅谈体育师范生职前课堂教学能力的培养——以长江师范学院为例
【摘 要】
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本文采用文献资料、观察，综合分析等方法对长师院体育师范生职前教学技能进行研究发现：众多学生存在教学语言表达障碍、课堂导入技巧较差、体育说课能力与技巧欠佳、缺乏良好的
【机 构】
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长江师范学院体育与健康科学学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年14期
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