领导素质有多层结构，这个结构的内层主要有：动机、特质、合力等；外层的主要内容有：能力、知识、方法等。内层素质平时并不显现，但在敏感时刻却起主导作用，外层素质与平时工作紧密结合，所以极易聚焦目光，两者相辅相成，互相影响。本篇先阐明内层素质的表现与影响。
　　“动机”，领导素质之魂
　　“当领导”可能是出于多种追求，但最根本的是要有“为把工作做得更好的理想”，这是当领导的“动机”与价值观问题。有了当领导的正确动机与价值观，才能抵挡名利诱惑、经受挫折考验，才能勇于探索、敢于担当。
　　“各位领导，能否讲讲心里话‘为什么要当领导’？”
　　“哈哈，领导有权说了算嘛，说了算的感觉有多好啊！”
　　“领导地位，是一个人事业成功的象征。而我们从小受的教育就是‘励志’的，所以就自然而然地追求领导职位啦！”
　　“当领导的待遇总要比一般人高，获得更好的生活质量，也是正常的追求吧！”
　　“我為理想当领导，要改变一些面貌、解决一些难题。这过程可能会得罪人，也得不到什么好处，还可能承担很大风险，但为了这个理想我要去努力！”
　　“特质”，领导行为之核
　　领导特质是其内在的品质，这种品质一旦形成又通过做人做事体现出来，它像一根红线贯穿于不同的行动之中。领导特质有共同之处，共同的领导特质可以互相学习，可与不同个性组合又构成了各具特色的行为模式，这是难以模仿的。
　　“领导特质主要有智力水平、责任心、正直、诚实与情绪智商等内容吧？”
　　“是呀，这是一种表现于不同环境、相对持久、一致而稳定的思想、情感和行为特点，它是长期积淀而成的。”
　　“练就领导特质要明确做怎样的人、怎样的领导，并在实践中始终用它砥砺自己。不同的领导，即使个性各异，但表现出的责任心、意志力、诚实正直等特质是可以共通的。”
　　“领导特质是个体身上所独具的特点，它如何才能习得呀？”
　　“合作”，领导力量之源
　　领导力是一种合力，领导工作是通过众人之力实现目标的，这是任何个人都无法替代的，所以领导人若不能将思想转化为大家的行动，就一事无成。故此，过于自我、孤僻与内向是难以适应领导工作的。
　　“小季科长知识面广、文字能力强、个体优秀，可怎么群众评价不高呀？”
　　“能否合作所涉及的，不仅是如何看待自己与他人、如何学会分享，还有能否将自己融于集体之中等内在的观念与性格问题哦！”
　　“小季喜欢一个人做事，也更愿意突出个人的成绩，这使大家远离于他耶！”
　　“我们要加强对年轻人这方面的培养，可更关键的是他本人要转变观念、完善性格噢！”
　　内层素质是行动的指导
　　“庐山会议期间，彭德怀为什么明知对自己不利也要站出来说真话？他是将军，对经济问题可以回避呀！”
　　“这就是彭德怀的特质，他要为国家前途吐真言，他不会为自己得失而置事实于不顾！这种特质会在各方面体现出来，庐山会议只是一次集中反映！”
　　“这说明一个领导有怎样的内层素质非常重要，它是行动的指挥棒哦！”
　　“有些做坏事的领导也尽心尽力地工作，他们的内在素质是否很混乱呀？”
　　“一个以权谋私的领导，他的内在素质已发生质变，表面的努力工作是一种掩饰或为窥视更多机会，这种人在台上非常危险！”
　　领导的内在素质是行动的原则指导，它是一个人内心的标尺，所以提高领导素质首先要注重内在的定位与修炼。虽然内在素质较为稳定，但不是一成不变的，在漫长的领导生涯中有的就逐渐褪变了，是私欲扭曲了曾经的追求。