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目前许多教师在备课的时候依赖《教师教学用书》,缺乏对文本的自我认知。教师只有自己成为“文本体验者”,才能不断提升自己的理解力,才能换位思考,掌握学情,才能在有创造力的教学活动中摒弃职业倦怠。
备一节好课 教师应该成为文本的体验者
【摘 要】
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目前许多教师在备课的时候依赖《教师教学用书》,缺乏对文本的自我认知。教师只有自己成为“文本体验者”,才能不断提升自己的理解力,才能换位思考,掌握学情,才能在有创造力
【机 构】
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西安市高新第一中学初中校区
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年2期
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