论文部分内容阅读
针对位于湿润地区的隔河岩水库,根据实测的总氮浓度过程,并结合流域径流模型,建立隔河岩水库总氮模型.说明该面源模型可以用于湿润地区的隔河岩水库的非点源总氮污染负荷量的计算.
隔河岩水库库区总氮非点源模型研究
【摘 要】
：
针对位于湿润地区的隔河岩水库,根据实测的总氮浓度过程,并结合流域径流模型,建立隔河岩水库总氮模型.说明该面源模型可以用于湿润地区的隔河岩水库的非点源总氮污染负荷量的
【机 构】
：
南京工业大学城市建设与环境学院,河海大学水文水资源及环境学院
【出 处】
：
环境科学与技术
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
【摘要】在我国多民族多地区中存在着一种独特的舞蹈形式，名为霸王鞭。本文所要研究的主题是将霸王鞭从山西民间舞之中提炼出来，使其具备独特的风格并不断向前发展，另外，通过研究资华筠先生所创立的“舞蹈生态学”，将其中的形态特征与分析作为本文方法论的指导思想，并且采用“特征提取”的方法对榆社霸王鞭传统形态下的舞蹈特征进行分析。 【关键词】舞蹈生态学;山西榆社霸王鞭;动作形态;特征提取 【中图分类号】J7
【摘要】教育，是一种普遍的社会现象。在各项教育活动中，教师按照一定的计划和方法，通过一些特定的方法手段，对学习者实行一定的影响，职业学校学前教育专业的舞蹈课程设置，应以幼儿歌舞为重，幼儿歌舞是幼儿园教师的必备技能，是活动型、创造型的，使适龄学生在歌舞中受到美得熏陶，丰富学生的情感，形成活泼开朗向上的性格，在歌舞中感受到音乐的美，产生愉快的心情。 【关键词】中职舞蹈；幼儿舞蹈；民族舞蹈；教学方法
【摘要】结合当前初中音乐教学实践，对舞蹈与音乐教学的关系、探究符合学生身心发展的“舞动”方式、舞蹈融入音乐教学过程中动与静关系的处理、舞蹈融入音乐教学应以文化作为底蕴等问题进行探讨，旨在为今后初中音乐教学中更好地加强与舞蹈的融合提供借鉴。 【关键词】舞蹈;初中音乐课程;融合 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、舞蹈与音乐教学的关系 西汉学者毛亨曾为我国最早
傅雷提出了'神似'的翻译理论,丰富了中国译论。历年来,他的'神似'说的研究也层出不穷,本文探讨傅雷'神似'说形成的渊源和原因,继而讨论'神似
为落实习近平总书记系列重要讲话精神,积极开展“深入生活,扎根人民”主题实践活动,以及惠民演出实践活动,由黑龙江省文学艺术界联合会、黑龙江省音乐家协会主办的“高原行—
基于高职课程《Excel在会计中的应用》信息化教学资源的现状及现实需求,亟需构建一套完整基于数据处理和会计实务工作为导向的信息化教学资源,并运用信息化教学手段,提高该课