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本文从外语学习的教学原理出发，通过一堂外语课中15分钟的教学环节，探讨了根据教学原理形成课堂开明教学路径的个案研究。
遵循教学原理的英语课堂设计个案研究
【摘 要】
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本文从外语学习的教学原理出发，通过一堂外语课中15分钟的教学环节，探讨了根据教学原理形成课堂开明教学路径的个案研究。
【机 构】
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江苏省苏州市草桥中学校,215031
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年10期
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