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当前数字图像处理技术日新月异,但"数字图像处理"课程的内容却略显陈旧。现有的优秀中文教材虽多,但是学生还需了解国内外最新的研究动态,只采用现有教材难以满足这种需求。同时,"数字图像处理"课程中有部分抽象理论和抽象运算过程学生掌握起来有一定难度,仅使用传统的教学方式缺少生动的演示过程,难以使学生理解并掌握这部分知识,教学效果有待提高,这就需要对传统的教学方法进行优化。针对课程的特点,探讨了课程的三个改革方向。