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大学计算机课程体系作为本科生通识教育的重要组成部分,是培养学生信息素养和计算思维的重要环节。本文结合大学计算机课程教学的现状,阐述了基于计算思维的大学计算机基础课程和程序设计课程联动教学改革的总体思路与教学实践。
大学计算机课程联动教学改革的研究
【摘 要】
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大学计算机课程体系作为本科生通识教育的重要组成部分,是培养学生信息素养和计算思维的重要环节。本文结合大学计算机课程教学的现状,阐述了基于计算思维的大学计算机基础课
【机 构】
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中国地质大学（北京）信息工程学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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中国地质大学(北京)2015年度教学研究与教学改革项目(JGYB201506)
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