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中职与普通本科"3+4"分段人才培养是衔接中等职业教育和应用型本科教育的一种新设计,该培养模式在提高职业教育人才培养质量的同时,推动了应用型本科院校的专业特色发展。常州工学院与常州刘国钧高等职业技术学校的合作项目,在合作机制、人才培养体系、课程体系以及转段录取工作等方面对"3+4"人才培养模式进行了探索,并对实践中存在的问题进行了思考,以期为后续更为广泛的理论研究和实践推广提供一定的借鉴与参考。