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【正】 课程是学校教育的基本途径。从课程论的观点来看,学生在校所受的全部训练可以由两条途径获得:一是接受教学计划中所规定的全部课程的教育,这类由教学计划所规定的课程被称为显课程(或称显性课程);一是学生
试论潜课程的性质、功能与组织
【摘 要】
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【正】 课程是学校教育的基本途径。从课程论的观点来看,学生在校所受的全部训练可以由两条途径获得:一是接受教学计划中所规定的全部课程的教育,这类由教学计划所规定的课程
【机 构】
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华东师范大学教育管理学院
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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1988年4期
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