【摘 要】
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在文献资料、对比分析、教学实验的基础上设计了普通高校乒乓球选项课"小团队"教学模式,并就该模式进行实践检验。结果表明,普通高校乒乓球选项课小团队教学模式是可行的和富
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在文献资料、对比分析、教学实验的基础上设计了普通高校乒乓球选项课"小团队"教学模式,并就该模式进行实践检验。结果表明,普通高校乒乓球选项课小团队教学模式是可行的和富有成效的。该模式促进了教师之间的沟通互动和经验借鉴,实现了教师之间知识和经验较充分的交流与共享,对丰富教师的教学方法,提高青年教师教学能力和综合素质起到了积极作用。学生通过教师"小团队"教学提高了乒乓球的练习兴趣,学习效果显著。
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