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目的：探讨不同家庭教养方式与其自信心水平之间的关系.方法：采用家庭教养方式评价问卷和自信量表,分别对120名中专生进行团体测查.结果：家庭教养方式中的多个因子与学生的自信心存在显著的相关,父母的教养方式在性别、自信方面存在显著的差异.结论：家庭教养方式与中专生的自信心有显著相关,不同的家庭教养方式中专生的自信发展水平不同.