【摘 要】
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从前的学校,教师被称为教书匠,学生被称为读书人,联系教师和学生的是教科书和讲授法.这种教授法,只考虑教师如何讲得头头是道,从不过问学生的年龄特征、生活经验、知识水平,
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从前的学校,教师被称为教书匠,学生被称为读书人,联系教师和学生的是教科书和讲授法.这种教授法,只考虑教师如何讲得头头是道,从不过问学生的年龄特征、生活经验、知识水平,以及个人兴趣、爱好、特长.学生只是听讲、死记硬背,这种法子如同填鸭一样,实际上连填鸭都不如、填鸭还必须研究鸭子的生长规律,而讲授法却只灌些死知识.陶行知尖锐地批评这种教法说：＂先生是教死书,死教书,最后是教书死;学生是读死书,死读书,最后是读书死.＂陶行知一针见血地道出了传统数学方法的弊端.的确,在新课改的大背景下中学历史教学方法改革是势在必
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