走读长城:陇东陕北考察报告

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周人兴起戎狄间夏崇拜始于周人。周人以夏代传人自居,追溯周人来源是解决夏之谜的途径之一。他们都曾活跃于长城地带,其来龙去脉依然扑朔迷离。一同考察的张天恩博士是商周考古大家邹衡的得意门生,当我请教周人来源或先周文化起源问题时,他深感缺乏足够的考古证据,亦表现出继续探索的愿望。
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又走宁县访古迹早年,因为先周文化的研究,曾非常想到古豳地范围的甘肃庆阳宁县、正宁县一带做考古调查工作,希望能有机会发现周人留下的蛛丝马迹。可惜未能如愿,确实成为一大遗憾
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摘要:随着社会发展的需要,计算机文化基础课在高校成为大学生必须学习的一门课程。文章以问卷调查的方式,对目前新疆高校非计算机专业计算机文化基础课教学现状进行了调研分析,提出了一些建设性意见,有助于非计算机专业计算机文化基础课教学质量的监督与提高。  关键词:计算机文化基础;教学现状;分析与建议;探析  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2013)03-0563-03