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通过对我院部分学生评教数据的分析，发现教师在教学方法上也存在着与现实要求脱节的现状．为进一步转变教师的教学观念，应用调查统计、回归分析，建立了一个衡量教风建设的数学模型．
教学评估的模型化研究
【摘 要】
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通过对我院部分学生评教数据的分析，发现教师在教学方法上也存在着与现实要求脱节的现状．为进一步转变教师的教学观念，应用调查统计、回归分析，建立了一个衡量教风建设的数学模型
【机 构】
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内江师范学院数学系
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2006年B06期
【基金项目】
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内江师范学院大学生科研项目（05NSD-072）
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